本期工作计划
日期:2008-09-03 作者: 编辑：
乐山市五通桥中学2008—2009学年度第一期
工作计划
指导思想：
本学期，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”会议精神为指导，认真贯彻落实市区教育行政主管部门的各项要求；从学校的实际出发，在客观分析与总结过去几年学校教育教学工作得失的基础上，认清形势，为学校准确定位，坚持走内涵式发展的道路，坚持“两低两高”办学特色，坚持师资队伍的培养与教育教学质量的全面提高，把为每一个学生未来发展奠定更好的基础作为永恒追求的工作目标，努力提高学校教育的核心竞争力，打造老百姓心中满意的优质教育。
本期工作目标：
1、加强依法治校工作，争创市级依法治校示范学校，进一步打造平安和谐校园、文化校园。
2、以高三工作为学校工作重点，以狠抓各年级均衡发展为工作重心，促进学校全面发展。
3、围绕“三新”目标抓好师资建设：努力打造善于学习思考，勇于实践创新，追求进步，业务优良具有一定理论高度和鉴赏能力，在团队中能发挥积极影响的新型教师。
4、完善和落实考核评价激励机制，充分调动全校教职员工工作积极性。
5、坚持与完善年级组校长分管负责制。
主要任务和工作措施：
一、德育工作方面：
1、科学制定符合我校学生实际的德育工作计划，坚持以学生为主体，以学习习惯、行为规范的养成教育与班级管理为工作主线，努力促使学校德育工作实现三个转变：从灌输到渗透的转变、从单方面到全方位的转变、从学生被动接受到主动吸收的转变。
2、不断拓宽德育活动途径，以课堂为实施德育教育的主阵地，以学校各类活动、集队集会、主题班会、校园宣传栏、广播站等为载体，不断丰富德育活动内涵，激发学生参与积极性，提高德育工作实效性。
3、努力培养一批有专长、素质高、能力强、责任感强的骨干班主任，以班级常规管理为重点，加强班风建设。做到目标明确，责任到人，不断完善德育工作的各项管理制度和奖惩制度，继续完善和实施文明班级、各级优秀班集体评比、奖励制度，进一步提高班主任工作的积极性。
4、切实加强学校安全工作，以创建平安和谐校园为目标，紧紧围绕学校安全工作的重点，切实抓好学校食品卫生、消防安全工作和交通安全工作制度的进一步完善，责任制和监测机制的进一步落实，努力提高全体师生的安全意识。
5、加强家校联系，充分发挥家长委员会在学校教育教学工作中的积极作用，形成强大的教育合力。
6、完善学校心理咨询室的职能，加强对学生的心理辅导工作，加强对重点学生的心理辅导和针对性教育，确保全体学生健康快速成长。
7、加强依法治校工作，努力争创市级依法治校示范学校。
二、教育教学方面：
1、进一步强化师资队伍建设，打造一流的教师群体。
围绕“三新”目标，以培养“四有”教师为最终目的（有丰富的学识、有鲜明的特色、有创新的思维、有过硬的能力），在立足教师队伍整体优化的基础上，按照“梯次培养，合理分布”的原则，采取“树典型、铺路子、压担子”等方法，鼓励引导全体教师苦练“内功”，不断提高教育教学技能；同时继续坚持“老带新，一帮一”、青年教师教学技能比赛、骨干教师开设教学专题讲座等一系列活动，以点带面、以点促面，促使青年教师健康迅速成长，完成从生手到熟手、能手的转变。让每一位教师，特别是青年教师有获得成功的机会和显露身手的空间，在平凡中进步与创新，努力培养和造就一大批教学能手。
2、狠抓教学常规管理，完善和落实教学考核评价与激励制度，充分调动教职工工作积极性。
狠抓教学细节与过程管理，组织好教师的听、评课活动，进一步完善与落实教学监察制度与教学量化评估方案，为此，学校将抓好两件事：一是教学常规的落实与评价；二是课堂教学的评价。通过落实常规来客观衡量教师的教学状态和业务水平，帮助教师发现问题，找到差距，解决问题，进一步推进教师专业化成长，全面提高教育教学质量。（教师业务的考核评价结果将直接与奖金、评优、晋级挂钩。）同时建立合理的激励机制，继续完善毕业班奖金分配方案，充分调动全校教职工的工作积极性。
3、坚持与完善年级组校长分管负责制，推进精细化管理模式，进一步理顺条块关系，促进三个年级均衡发展。
学校实行年级组校长负责制已有三年，力图通过精细化管理，寻找教育教学质量提高新的增长点，三年来，我们获得了很多宝贵的实践经验。我们可喜地看到：各年级发展个性鲜明、执行学校政策力度更强、教育教学管理更有实效、班级管理更加细致、管理责任更加落实。老子说“天下大事，必做于细”，要想成就大事业，必须从细微处着手。学校将继续坚持与完善年级组校长分管负责制，将任务具体化，目标责任化，克服条块管理模式的弊端，追寻学校各处室和年级组之间的高效配合，形成强大合力，促进三个年级均衡健康发展，全面提高学校教育教学质量。
4、狠抓高三年级工作，确立新起点、迎接新挑战、争创新业绩。
高三工作是学校工作的重中之重，高考的成败直接关系到学校未来的生存状态，学校将合理分解高三目标任务，强化教师三种意识，即：目标意识、责任意识、竞争意识。每一个教师都必须要有大局观，有强烈的责任感和使命感，做到思想统一、心中有数、管理有针对性、教学有实效性，集全校之智、举全校之力，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的高三氛围，努力调整保持高三学生良好的备考状态，站在新的起点上，迎接新挑战，争创新业绩。
5、加强教研组和备课组工作。
教研组作为学校教学管理的基层组织，应该而且必须担负起学科教学研究和教学改革的组织者和协调者的责任，在搞好常规教学和常规管理的基础上，充分发挥教研组“研”的职能，研究学科特点和教学规律，进而探索教学新方法、新思路，并加以归纳与推广，为实现教育教学质量的整体提高而努力。
备课组要进一步明确职责，充分发掘集体备课的优势，集体备课是培养青年教师的重要场所，是提高课堂教学效益的重要保证，教学质量的提高很大程度上决定于备课组的工作水平。备课组应充分利用组内教师的集体智慧，达到相互交流、相互学习、共同提高的目的。
6、进一步加强学校教学科研工作，进一步落实校本研修工作。
正确引导教师建立终生学习的意识，鼓励教师多读书，读好书，在不断为自己“充电”的过程中，学会反思、学会创新，切实提高自己的理论素养，以此获得专业的提升。
继续开设好“名师讲坛”，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
对我校的省级科研课题《中学生立德践行实效性研究》完成印证材料最后的收集、整理工作，在学期末完成初稿定稿工作，为下期课题初步结题做好准备工作。
三、后勤、工会、团委工作：
后勤工作坚持阳光管理，财务收支继续坚持透明度，节约每一分钱，来保障学校的正常运转，保障学校的有序发展。
工会作为学校的民主基层组织，应协助学校沟通、理顺教职工之间的关系，广泛征求教职工对学校发展提出的建议和意见，进一步落实“校务公开”。
团委要积极作好学生的思想政治工作，选拔和培养学生干部，抓好党训班和入党积极分子的早期培训工作，发挥学生会和团委干部的带头作用。
乐山市五通桥中学
2008年7月25日