乐山市教育科学研究所关于举行2017年乐山市高中思想政治优质课
       展评活动的通知
日期:2017-02-16 作者:

各区、市、县(自治县)教研室(进修校),各高中学校:
为进一步推进我市普通高中学校学习宣传贯彻党的十八大和十八届六中全会精神,落实普通高中新课程理念,促进高中思想政治课程实施,推动思想政治课教育教学改革,提高课堂教学的主动性、针对性和实效性,经研究,决定于2017年4月在乐山市举办2017年乐山市高中思想政治优质课展评暨教学研讨活动。现将有关事项通知如下。
一、活动组织和评选办法 
1. 由乐山市教育科学研究所主办此项活动,并聘请学科专家组成评委会开展评选工作。评委会通过参评教师的现场课堂教学活动,按照统一的标准及办法,认真、公平、公正地开展评定工作。按我所工作手册规定,本次活动评奖等级分设为一、二、三等奖,由市教科所颁发参展教师获奖证书和指导教师证书。
2. 各县、市、区、自治县教研室(进修校)、各高中学校在开展相关教学展评活动的基础上,按照附件1分配名额推选参加全市的展评活动。
3. 教师参展的课题在必修1-4中自选,以便老师们能展示出各自在课堂教学中最有心得的教学课题,上课规定一律使用普通话进行教学展示。
二、活动方式和其它事项
1. 本次活动采取现场微型课的方式进行,具体活动细则见附件2。
2. 各区、市、县(自治县)教研室(进修校)、各高中学校将推荐参加展评活动的“参赛教师推荐表”(见附件3)于2017年3月30日前报送乐山市教育科学研究所刘娟同志收;同时,将“推荐表”发送到353862313@qq.com。逾期未按要求寄达以上资料的区市县(校),将被视为自动放弃此次评选。
3. 教学展评活动举行的具体时间及地点另行通知。
 
附件:1. 2017年乐山市高中思想政治优质课展评活动名额分配表
2. 2017年乐山市高中思想政治优质课展评评分细则
3. 2017年乐山市高中思想政治优质课展评参评教师推荐表
 
                                                                                                      乐山市教育科学研究所
                                                                                                                                                                                2017年2月16
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乐山市教育科学研究所办公室                2017年2月16印发
附件1
 
2017年乐山市高中思想政治优质课
展评活动名额分配表
区、市、县、学校
名额
区、市、县、学校
名额
市中区(含直属学校)
3
五通桥
1
沙 湾
1
峨 眉
1
犍 为
1
沐 川
1
井 研
1
夹 江
1
峨 边
1
马 边
1
金口河区
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件2
评分细则
1.自选课题,上课时间15分钟。
2.现场授课评价量表
项目
   
权重
得分
总分
教学
目标
15%
知识与
技能
依据“课标”要求,按教学内容设置知识目标和技能目标。
5%
 
 
过程与
方法
依据学生实际,有层次的设计“教”与“学”的过程。通过教师的引导,重视学生探索新知的经历,渗透对学生物理思想、科学方法、科学态度等方面的培养。
5%
 
情感态度与价值观
恰当挖掘知识的教育因素,寓思想教育于教学之中。培养健康情感与生活态度,引导树立正确的价值观。
5%
 
教师教学
行为
40%
教学过程
创设以问题为核心、逐步深入探究的学习情境;充分发挥物理实验的教学功能,实验设计有创新;营造师生交流、自主与合作学习的和谐氛围;面向全体,关注个体差异;展示发展思维、培养能力的学习过程,并注重过程调控和运用多种评价方式激励学生学习。
15%
 
 
教学方法
灵活选择运用各类教法,注重过程体验,引导学生探究;注意理论联系实际和科学思维方法和研究方法的训练;科学、有序地组织教学活动,并能突出重点,突破难点。
10%
 
教学手段
依据教学内容的实际需要,恰当运用现代教育技术或其它教学手段辅助教学,能开发、利用教学资源提高教学效益。
5%
 
教师素养
教学语言准确、规范,教态亲切自然;实验操作规范、准确、形象、直观;板书设计合理,书写工整美观;灵活运用教材,优化课堂与课外练习设计;应变能力强。
10%
 
学生学习
状态
30%
自主性
在教师引导下,全体学生能动手动脑、积极主动地参与学习活动,并勇于质疑、独立思考、探索问题。
10%
 
 
合作性
在教师引导下,能有效地开展合作学习,在合作中交流互动、共同探究学习问题。
10%
 
探究性
在教师的引导下,经历探究性学习,了解科学研究方法,理解知识的形成(建构)过程,通过思考能得出正确结论。
10%
 
教学
效果
15%
目标达成
完成教学任务,学生参与面广,课堂学习气氛活跃,互动效果好,有效实现教学目标。 
10%
 
 
学生发展
学生分析问题、解决问题的能力得到训练和提高,体验到学习和成功的快乐,有进一步学习物理的兴趣和愿望。
5%
 

附件3
2017年乐山市高中思想政治优质课展评活动
参评教师推荐表
    单位          
姓 名
性别
出身年月
职称(职务)
学 校
 
 
 
 
 
身份证号
 
联系电话
 
参评课题
 
指导教师
 
参 赛教 师情 况简 介
 
 
 
单位推荐意见
 
 
 
盖章:
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