2013下学期教科室工作计划
       
日期:2013-10-30 作者:

2013下学期教科室工作计划   
一、指导思想
       认真贯彻党的教育方针,充分发挥教育教学科研的先导作用,使之更好地为学校教育教学决策服务。坚持实事求是,解放思想,与时俱进,坚持创新,不断巩固省一级示范校的成果,积极推行素质教育,坚持通才教育思想和通识通能、立德践行的办学理念,努力营造和谐校园,培养现代通才素质。结合新课程改革中教育教学中所出现的新问题、新情况,广泛深入开展教育教学科学研究,不断探索教育规律,搞好教改实验,提高教育科研水平,努力实现科研兴校战略目标。 
二、工作目标 
1、进一步认识增强科研工作的重要性、迫切性。强化科研观念,强化科研兴校意识,切实抓好现代教育科学理论学习,提高教师科研水平和教育科研能力。
       2
、开展课题研究,以点带面,推动群众性科研活动的开展,力求出成果,为教育改革和发展作贡献。
       3
 以新课程师资培训为主要任务,以促进教师专业发展为目标,提高教师专业化水平,促进新课改的发展,抓好教师基本技能培训及其管理工作,加大教师队伍建设的力度。 
三、工作措施
(一)以新课程改革为中心,提高教育教学科学研究的针对性和实效性
        1
、认真执行教育部、省教育厅颁布的高中新课程计划,深入开展教学领域内课程改革、新课程计划课题研究,广泛深入开展优化课堂教学过程的改革实验,全面提高教学质量。
        2
、以新课程改革中出现的问题为主要任务,有针对性的开展教研工作。各学科教研组和教师都要深入开展新课程改革,积极开发和利用校本课程。大力开展教材教法研究,有效地开展研究性学习研究和社会实践活动,积极推进研究性学习课程,以课堂教学改革为重点,提高教学质量和效益。认真落实实验研究方案,实行研究课题的规范管理,力求取得实效。以班级为基础,有针对性和有效地开展以德育为核心的新时期德育改革的实验研究,全面推进素质教育,促进学生的和谐发展。
   
(二)认真开展省级课题的研究,完成相关课题请奖申报工作
  
积极开展课题研究工作。运用课题研究成果,开展课程改革专题研究,为我校深化教育改革,全面推进素质教育提供理论支持。
   (三)加强教师继续教育工作,进一步加大教师队伍建设的力度
      1、狠抓校本培训。把适应课程改革作为当前教师校本培训的目标任务,形成“通才型”教师的业务素质:不仅具有良好的师德修养,能够胜任必修课的教学,而且善于做学生的思想教育,掌握现代教育技术,提高教育教学效率。以教研组、年级组研讨活动及全校教师定期集中学习为主要形式,有针对性地开展灵活多样的培训。举办专题讲座,提高高三教学的有效性和针对性。
      2
、加强教师继续教育的组织、学习、指导、管理、考核等工作。组织教师参加各级教研活动,学术研讨会,承担各级公开课和课题研究,积极支持教师参加提高学历的教育。鼓励教师参加各级各类竞赛,发表学术论文或教育经验交流文章。期末40岁以下教师每人写一篇教育个案于期末前交教科室。
      3、继续搞好教师继续教育学时登记工作,总结经验教训,使此项工作更加规范、完善。
      4
、根据省、市、区进修院校的培训规划和要求,提供培训条件,做好组织送培、参加检测工作。  
   
(四)进一步规范和落实常规工作
    1、积极参与市、区的教科研活动,并努力贯彻上级领导部门有关教科研工作的精神,学习兄弟学校这方面的长处、经验,使本校的教科研工作上一个台阶
    2
、进一步健全教育科研管理机制和管理制度,规范课题管理,提高教科研工作效能。加强课题研究的指导和管理,认真做好已有课题研究成果的总结和推广及新课题的申报、立项工作。
     3
、作好教师的教研论文、经验的收集、整理、登记、统计等工作;作好教师辅导学生参加各学科竞赛活动成果的收集、整理、登记、统计等工作。
    4
、不断搜集教育文件、理论信息,作好教科方面的咨询和指导等工作,做好与上级教研业务部门及兄弟学校的交流和联系。 
    5进一步办好《教学与教研》刊物,定期出版,积极配合学校的教学与教研,加强教学动态、教研资料、教学与教研最新信息的报道。不断充实刊物内容,适时选取教师中的优秀论文登载,并设计好栏目标题。
      6
、进一步搞好心理健康咨询及教育工作,使学生心理得到健康、健全发展。 

 
2013/9/3

 



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