关于指导、督促高2018届学生完成毕业生综合素质评价表的填写、修正、审核工作的通知
       
日期:2016-12-28 作者:

高2018届年级组、班主任:
为确保高考学生报名、档案组建工作顺利完成,确保考生档案信息的准确性和合规性,特要求年级组、班主任通知、组织本年级、本班所有应届毕业学生(含将来回原籍地考生、艺体生、弃考生、本考点学生),在高二下期开学之前,务必完成学籍档案材料中的“高中毕业生综合素质评价报表”系列表格及其内容的自主填写、修正、审核工作。本工作的具体操作要求如下:
二、学生填写、修正、审核内容和要求如下:
(一)填写说明:所有同学必须按照所填表格说明和示范,填毕所有表格。填写前先看填写说明,每填完一张表注意提交保存,然后可以查询、修改。
(二)填写项目:
1、个人资料类:个人信息修改、学生履历、家长信息,无法填写的不填。
2、综合实践类
①社会实践:六期六张表,按照示例和填写说明填写,填表日期按各学期假期时间进行填写。具体时间自行推算。可以参照他人项目。
②社区服务:六期六张表,按照示例和说明填写即可。可以参照他人项目。
③研究学习:五期五张表,按照示例和说明填写即可。可以参照他人项目。
④综合实践活动年表、综合实践活动总评:
综合实践活动年表:按照说明示例填写,三年三张表,注意时间。可以把前面自己填写的社会实践、社区服务、研究学习记录,按照高一、高二、高三学年的方式,按年份归类,复制粘贴到年表。
综合实践活动总评:按照说明示例填写,三年一张表,注意时间。可以把前面填写的社会实践、社区服务、研究学习记录,按年级归类,复制粘贴到总评表。
3、个人评价类:
①阶段性评价:六期六张表,自我评价,不能乱填,不能随意照搬网上评语,须从德智体美劳多方面评价,并充分展示自己的特点和优点;时间和姓名均需填写;填写完毕后选择评价,对阶段发展进行评价;班级评价时须填写班主任姓名。
②终结性评价:按说明示例填写,共一张表,具体要求及注意事项见后。
4、学生健康类:三年三次三张表,按照示例,不可乱填。注意事项见后。
5、学分模块类:可不填写,系统根据学业测试结果,会自动导入学业成绩。
(三)特别需要注意的填写事项
以上五类表格中,综合实践活动年表、综合实践活动总评、学生健康报告、阶段性评价、终结性评价五张表,需上报省教育厅,并打印存入学生高考档案、毕业生档案,所有学生必须认真对待。以上所有表格需在开学前填报完毕。如因学生个人原因填报未完成、不合格、发生错误等,导致无法领取毕业证、无法获取高考报名资格等,后果由学生自己负责。
1、仔细填写、修正、审核项目:
“综合实践活动年表、综合实践活动总评、学生健康报告、阶段性评价、终结性评价”五张表,每个学生应对每张表、每个栏目仔细检查、修正、审核。
2、特别注意修正、审核的内容:
①综合实践活动年表、总评:“研究性学习、社区服务、社会服务”三项,每项的填写内容应符合项目要求(具体见校园学籍网页示范,不要超过字数限定)
特别注意:研究性学习应该为在校学习期间,社区服务、社会服务应该为放假期间。同时,每一学期的具体实施时间应不一样,并且必须在该学期所在时段(含假期时间段),具体每学期的时间请自行推算,注意对应的学期和年份。
综合实践包括军训。项目时间全年级统一固定为2015年8月23-29日。
②学生健康报告:填写要求见校园网学籍系统体检表填写处,每栏右列示范。
重点注意:身高(只能不断微弱增加,不能减少)、裸眼视力(两只眼睛基本一致,每期不能波动太大)、体重(不能剧烈波动)、胸围(只能不断微弱增加,不能减少)、鼻病、传染病、既往病史等身体疾病项目,除非有医院的确定诊断结果,不能随意填写。应该按照示范,填写“正常”或“无”。每学年的体检时间,全年级统一固定为2015年10月15日、2016年10月11日、2017年10月12日。体检项目事关学生身体健康考评,请尽量展示出身体健康状况良好一面。
③阶段评价、终结性评价:包括“自评、互评、班评、校评”四栏。
其中,每一个栏目的评价人(自评为本人、互评为同学、班评为班主任、校评为校长)应有签名落款,阶段性评价按照对应时间(一般为当期期末前夕),终结性评价时间统一落款为2018年5月份以内,并依次后延日期。
例如:依次填为2018年5月15、16、17、18日,最晚不超过5月30日。
特别注意:不能出现所有学生的“自评、互评、班评”一样的情况,评价字数不能超过200个字(含签名及时间落款),不能采用“同意以上评价”应付。更不能找人代填,如导致恶劣评价、丑化评语出现,后果由学生本人承担责任。
“班评”项目,班主任必须全部检查合格。“校评”栏目全部填写“同意以上评价。”(回车两行、居中填写,落款为校长签名(靠右)即:黄建清  2018年5月30日)。评价内容应尽可能展示出学生的良好品格和学业能力等个性特征。
三、高二下期开学初,班主任获知本班学生全部自行填写、修正、审核完毕后,应尽快回复年级组。年级组报告教务处后,教务处将安排系统管理员和学籍管理员检查、导出学生“综合素质评价报告”系列表格,按班级发送班主任。班主任应按照学校的检查、修正、审核通知要求,安排、督促学生本人逐项仔细检查、修正、审核。班主任应该检查学生的终结性班级评语是否有误。确认无误后,学生、班主任在学校下发的“综合素质评价报告审核确认表”上签字确认。
班主任应明确告知学生:学生确认后的综合素质评价表再出现错误、污化、未填、违规等问题,由学生自己承担无法获取毕业证、无法高考报名、影响毕业生档案等不利后果。班主任应在通知规定的时限内,将修正、审核完毕的电子表格打包发回宋旭刚老师处,并将确认表原件复制一份存底,原件提交学籍管理员宋旭刚老师处存档备查。
五通桥中学 教务处
2016年12月28日
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