劳逸结合
       
日期:2015-05-22 作者:高二(15)张婉莹

没有劳动,没有收获
孙敬悬梁刺股,匡衡凿壁借光,车胤囊萤与孙康照雪。他们身处于霜雪与贫苦中,却以勤奋拾取宝贵的知识。
我们,新世纪的高中生,没有霜雪,没有贫苦,更应该辛勤地去学习知识。但是,我认为,辛勤与知识的搭配并没有永恒的正比关系。适当的劳逸结合更有益于我们的学习。
劳即勤劳与劳动。辛勤的农民热爱劳动,锄禾日当午,所以会有累累的粮食可以收获。可一直劳动,没有休息,便会累死,没有谁是铁打的。逸即安逸与享乐。骄奢的富人安于享乐,千金一掷买春芳。然而,千金用尽,一时奢靡亦无法换得一世安逸。
只有当辛劳与安逸相结合,才能发挥最大的效果。日出而作,日落而息。高中生的学习日益繁忙,紧张的氛围给予我们更大的压力,我们更应该采取适当措施解除我们的大脑疲劳,缓解自身情绪。
合理安排学习计划,调节学习与休息时间。课上的四十分钟聚精会神,胜过课后的埋头苦干,利用好午休与自习课,同时,每周的体育课与每天的大课间,正是放松自我的好机会。学会放松,避免过度劳累。如此,才能进一步提高学习效率,有效的学习才能进一步提高我们汲取知识的能力。
一张一弛,治国如是,学习亦是。
列宁说过“会休息的人才会工作。” 劳逸结合,学会放松自己,才能获得更多。
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