不要太相信学生
       
日期:2011-11-03 作者:

不要太相信学生
罗兴华
 
第二次月考时间又来到了,在我们想来,现在是需要跟学生大气的时候,在这次考试中要增强学生的学习信心,怎样才能做到让他们感到学习化学并不难,经过备课组商量,还是出一些简单的吧,尽可能来源于教材,而在平时的教学中多加强学生的基础,如写化学方程式,在我想来,对基础较好的同学应该没有什么问题,而在考试前主要对一些基础较弱的学生抽查,对较好的就没有怎么在意,认为他们肯定没问题,当我们把试卷出好后,都觉得简单,应该不会难倒学生的,在我们认为,全年级的学生平均成绩应该在七十分左右吧,在接下来的考试中,当看到比较好的考室中的学生做的试卷时,与我的想象差距太大,也许是我们都认为学生很自觉,在平时肯定学的比较好,至少比较好的学生是这样的,而在阅卷时更明显,这都是怎么会事,我们认为送分的题结果错得更多,对我们来说太简单,而对于学生来说是两回事,比如写化学方程式,这些最基本的东西错得太多,在我的记忆中,我们在读书时这些根本不需要记的,带对于现在的学生怎么就这样难,至少有一大半的学生都错了,真的不会学了还是我们不会教了,现在的学生比我们当时应该说见的多,但为什么现在的就这样差呢,在阅卷中就有了这样的感觉,在成绩统计完后,全校学生的平均成绩只有五十多一点,比我们想象的还要差,而高分更少,全校100分以上的只有几个(注:总分108分)满分的没有,在我看来应该是比较多的高分的。
    就其原因,我认为有以下几点:第一,我们对学生的期望较高,认为基础的就能够掌握,而实际上差距太大,在我们读高中时,当时能够上高中的又有多少,而现在的学生又有多少,我们是从小学到初中,从初中到高中,都是经过筛选的,而现在从小学到高中的难度,还不如我们上初中时难,要想现在的学生与我们时代相比,是没有可比性的。第二,太相信学生的自觉性,认为他们都会好好地学。其实不然,现在的学生,特别是我们这些地方的学生,不要被表面现象所迷惑,认为聪明的太多,而静心学习的不多,不会方法的也不少。第三,我们太相信学生,特别是认为的优秀学生。结果并不理想,在今后的教学中,对学生(特别是优秀学生)不能太相信,以单独考查的更准确,其它的都很难说,其实考试也并不能完全反应学生的情况。
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